剑河县中等职业学校民族音乐与舞蹈专业如何?好学吗

在社会不断地发展中，很多行业对于专业技术型人才的需求量都在与日俱增，同时技校逐渐成为了高人才的汇总地，近些年贵州省选择就读中职技术学校的初中毕业生人数也在不断地增长，而剑河县中等职业学校是贵州省地区比较受欢迎的中专学校之一，下面就与小编一起来看看剑河县中等职业学校民族音乐与舞蹈专业如何?好学吗

民族音乐与舞蹈专业简介

培养目标

　　本专业培养少数民族传统音乐表演、舞蹈表演、歌舞表演人员，以及为高等院校艺术系科培养后备生源。

就业面向

　　本专业毕业生主要面向社会各类文艺团体、城乡文化馆（站）、社区、企事业单位、旅游景区等民俗风情休闲度假地、娱乐场所等，从事民族民间传统乐曲演唱、民族传统乐器演奏、民族传统舞蹈表演、原生态民间歌舞表演、非物质文化遗产的传承、宣传、普及、推广与辅导等工作。

职业能力要求

　　1、具有良好的职业道德和艺术品格、较强的团队精神；

　　2、熟悉民族文化习俗，遵守民族、文化艺术的相关政策与法律法规；

　　3、掌握音乐、舞蹈基础知识，理解艺术创作中的形式与内容、技术与艺术的关系；具有鉴赏能力和表现能力；了解传统民族音乐、舞蹈文化的传承状况；

　　4、掌握较全面、扎实的舞蹈技术、技巧，能按照舞蹈编导的设计，正确参与二度创作；

　　5、掌握不同地区多种形式的民族民间传统音乐、舞蹈风格；

　　6、能正确运用发声方法和歌唱技巧，掌握 １ ～ ２ 种传统乐器操作技能和演奏技法，能独立演（伴）奏；通过实践，形成音乐与舞蹈的综合表演能力；

　　7、具有辅导他人和组织中、小型合唱合奏与舞蹈演出的能力。

专业教学主要内容

　　舞蹈简史、中外音乐史、音乐舞蹈欣赏、基本乐理、中国民族民间舞、外国代表性民间舞、国际标准舞、现代舞、声乐、合唱指挥、器乐演（合）奏等。

　　在校内外进行舞蹈基础训练、声乐演唱技能训练、器乐演奏技能训练、表演实习、剧目与社会演出实践。

专业（技能）方向

　　民族音乐表演、民族舞蹈表演、民族歌舞表演

对应职业（岗位）

　　歌唱演员（２－１０－０３－０６）、舞蹈演员（２－１０－０３－０３）、电影电视演员（２－１０－０３－０１）、戏剧演员（２－１０－０３－０２）、民族乐器演奏员（２－１０－０４－０１）

职业资格证书举例

　　演员证、歌唱演员、舞蹈演员、电影电视演员、民族乐器演奏员

继续学习专业举例

　　高职：舞蹈表演、音乐表演

　　本科：音乐表演、音乐学、舞蹈学、舞蹈编导

剑河县中等职业学校简介

　　剑河县中等职业技术校园创建于1986年，旧址占地面积15亩，修建面积7377平方米，有电脑室、多媒体教室、电子电工室、舞蹈室、钢琴室等10多个功能室。教职工33人，其中校长1人，副校长2人，专任教师19人，职工11人。随着教育“9+3”方案的施行，2013年9月校园迁入占地面积达153亩的新校区，校园相貌有了天翻地覆的改变。

　　办学以来，校园以“人人都是有用之材”为办学理念，以“德育为先、技术为主、全面发展”为办学主旨，开设了计算机使用、电子电器使用与修理、旅游服务与办理、民族音乐与舞蹈、乡村经济归纳办理、轿车运用与修理专业;联办了机电技术、修建工程施工、学前教育专业。办学以来，在校生技术等级考试合格率均为100%;“中职单报高职”考试升学率都在80%以上。先后与广东惠州、东莞、福建石狮、浙江宁波、江苏昆山等地区多家企业签定长时间的校企合作协议,不断拓展毕业生就业途径。2006年以来，校园分别被省扶贫办、州“阳光办”定为“乡村劳动搬运培训基地”和“阳光工程”培训基地，培训各类学员10000余人次。为当地经济建设作出应有的奉献。“全部为了学生，为了学生的全部”，在县委、县政府的正确领导下，校园整体教职工将迎难而上，尽力打造极具明显特征的剑河职业教育，极力为剑河的经济社会发展而尽力奋斗!