黔西南深兴职业技术学校怎么样_学校师资如何

作者：时间：2021-07-13 14:13 次

摘要：黔西南深兴职业技术学校占地面积400多亩，校舍面积68920平方米，图书8.5万册，教学仪器设备价值1100多万元，有果园示范基地150亩，实习基地34个，相关专业学科实验室41个。与省内外

黔西南深兴职业技术学校占地面积400多亩，校舍面积68920平方米，图书8.5万册，教学仪器设备价值1100多万元，有果园示范基地150亩，实习基地34个，相关专业学科实验室41个。与省内外多家企业建立了校企合作关系，并将部分企业作为学生的实训基地。有国家职业技能鉴定第一○七所、国家科技部和农业部星火学校和农业特有工种职业技能鉴定站、贵州省扶贫办农村劳动力转移培训示范基地教学点。是学习文化知识和技能以及陶冶性情的理想之地。

学校设施设备能满足2000余人学习生活的需要。在册教职员工61人，其中专任教师48人，本科学历40人，专科学历8人;高级职称6人，“双师型”教师10人，国家骨干教师2人，专业学科带头人2人。

学校开设有计算机应用、计算机网络技术、计算机平面设计、服装制作与生产管理专业。全日制在校生502人，非全日制在校生950人。在建新校区占地160亩、总投资1.2亿元，第一期建筑面积40000平方米，第二期60000平方米，预计2015年9月迁入校区，力争实现在校生规模2000人，年培训3000人，拥有专任教师120人，专业实训设备设施总值3000万元。

我校与黔西南州民族职业技术学院合作开办五年制大学专科教育。几年来，我校已为社会培养了5000余名技术人才，就业率达98%。

学校办学宗旨：以服务社会为宗旨，以学生就业为向导，以技能为核心，以综素质教育为根本，走信技术产业化的发展道路;立足地方，面向社会，培养文明守纪、技术过硬件的新一代英才。

学校发展的四条主线：

以养成教育为基础线，构建“三全”体验德育模式;

以教学质量为生命线，实现师生共同发展;

以管理为兴校线，引领核心工作开展;

以特色教育为强校线，打造多彩的校园生活。

校训：崇德敬学强技创新

崇德：

语出《论语·颜渊》子曰：“主忠信，徙义，崇德也。”翻译成现代文，即为：“心存忠信，向义靠拢，就是提高道德修养了。”崇，有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德：就是道德、品德、德行、品行。崇德，就是崇尚德行，提高品德，重视道德修养，追求完美人品。全体师生员工要遵守政治品德、社会公德、职业道德；修练家庭美德、个人品德；崇尚社会主义核心价值观，树立正确的人生观、世界观。

敬学：

语出《礼记·学记》：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”翻译成现代文，即为：“只有尊重老师，道理学问才会被人们所看重，道理学问被看重，人们才会自觉地重视并专心学习。”敬：有尊重、恭敬、专注、严谨等意思。学，就是学业、学问。敬学，就是尊重知识，专心致志修学业，一丝不苟练技能，专注严谨做学问。敬学方能成学。

强技：

强技是一个新词。强，这里有提高、增强、熟练、精通、精湛等意思；技，即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技，就是提高技能，增强本领，熟练技术，精通技艺。学院要不断改善技能技术教育的环境、条件、设备；教师要充分掌握职业技术教育的技巧、方法、特点，争取成为能讲会做的“双师型”人才；学生要准确掌握本专业的技术技能，能熟练操作应用，成为合格的技能型人才。

创新：

语出《魏书》：“革弊创新者，先皇之志也。” 翻译成现代文，即为：“废除不好的，创建新的，是先皇的志向”。拉丁语中也有创新一词，它的原意有三层，一是改变，二是更新，三是创造新的东西。今天所说的创新，大底还是这三层意思。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。学院倡导改革创新精神，着力培养学生的创新意识、创新精神、创新能力；学生应积累创新知识，打牢创新基础，积极进行创新实践。

开设专业：

学前教育收应往届初中结业生，部门专业限招应届初中结业生，护理，学前教育专业需到校面试体检过前方可正式报名。

护理

计算机网络技术

建筑工程施工

建筑粉饰

计算机平面设想

服装制作与消费办理

录取规则：

1．坚持公平、公正、公开录取原则，严格执行国家及各省招生政策。

2．对各省招委确定的加分、降分政策均予以认可。

3．各专业不限制男女生比例。