贵州省旅游学校风景区开发与管理专业怎么样

专业名称：风景区开发与管理

[专业代码：640105]

一般类别：旅游

分类：旅游管理类别

学习形式与学习体系;三年制专业全日制学习

专业培训目标：

热爱祖国的旅游业的专业培训，具有良好的思想道德、社会道德、专业素养、道德、智力、体育、全面发展，以风景区发展和管理专业岗位需要专业知识和经营技能，可从事风景区咨询服务、VIP接待、活动规划、风景区销售、规划设计划、行政助理等。

专业核心课程:旅游资源调查与评价,风景区服务与管理,旅游区营销,旅游区规划与发展,旅游活动规划,景观设计,人力资源管理;

专业核心能力：_

1.获得知识的能力：掌握与风景区专业岗位发展和管理有关的专业理论和技能；要求毕业生积极获得在风景区工作所需的相关知识。

2.应用知识的能力：应用相关知识对优秀景区工作职责的能力，综合应用所学知识完成景区营销方案规划、景区内外公关、景区广告策划、网络营销、景区指导、景区接待和服务、景区人力资源部基本工作。

创新能力：能够重视旅游业的发展和旅游市场的发展变化趋势，不断更新知识，创新管理模式，寻求新的发展。

就业方向：

1.景区咨询服务

能掌握基本的人际礼仪和咨询服务工作流程；能够快速识别游客遇到的问题和困难，充分利用各种服务技能协调对待游客的特殊需要或紧急情况。

2.风景区接待和景点说明

可以独立完成整个导游服务，具有标准化接待和服务能力，具有较强的语言表达能力和熟练的导游语言技能；能够灵活运用导游解释方法进行各种景点解释；善于接收不同的性质、规模和旅游类型；能够独立写导游词。

3.风景活动的规划

可以根据不同的主题创新主题形象和小规模活动；可以对小规模旅游活动的可行性进行较好的分析，合理确定目标；可以组织相应的管理机构的设计，有效地进行任务划分；可以科学合理地确定活动的时间和地点，做好配套服务；可以根据旅游活动的实际推广过程进行相应的宣传工作；可以科学合理地编写小规模活动规划文本和实施规则。

4.景点营销

可以相对独立地进行市场调查分析工作，能够有效地与市场营销团队合作，密切配合风景区的发展，能够与旅行社等风景区中介机构进行独立有效的沟通，有效地识别和处理客户的反对意见，熟练运用不同的交易策略。

5.景观规划和设计

可以对旅游资源进行科学合理的分类、调查和评价；可以使用相关软件或手绘完成景观地图；可以进行基础旅游a级风景区的创建和改造工作；可以帮助编写相关的规划设计文本或说明。

6.风景区行政助理

能掌握基本的人际礼节和基本写作能力、材料分类、归档能力、基本会议安排、客人接待等服务标准。

7.风景区人力资源工作人员

协助人力资源管理行政事务的能力；独立完成人力资源员额日常管理的能力；熟练掌握人力资源员额的相关技能；

就业保障：

积极适应贵州省经济社会发展，特别是旅游业的发展，与多家企事业单位合作，建立校企合作、工学结合、双证书、多技能人才培养模式。在正常教学中，加强学生实践教学，各种实践和企业紧密合作，使学生能够深入一线旅游企业，真正培养自己的技能，在顶岗实习前，组织招聘会议，引进合作企业，打算招生单位面对面沟通，加强学生与用人单位的相互理解，为企业提供优秀人才，提高学生就业率。 贵州省旅游专业学校实行各专业限额招生，如想报读该学校，请在页面下方填写信息或者在线咨询老师会有专业的老师为您解答。