选择报读贵州省贵阳市师范幼师学校的学前教育如何?

　　大家对于如今的幼师专业都是有所了解的，目前，国家已经很注重幼儿园教育，幼儿教育是人一生中最重要的教育，所以很多人都会注重自己孩子的教育，以这种趋势下去，学前教育是有很大的发展空间的，最近在贵阳市师范幼师学校的招生过程中，有同学咨询到，选择报读贵阳市师范幼师学校的学前教育如何?供大家了解查看!

　　随着社会的进步，竞争日益激烈，社会对人才的需求也越来越高，教育越来越受到人们的普遍重视国家、社会、家庭都认识到，教育应从娃娃抓起，不能让孩子在激烈的竞争中输在起跑线上，所以幼儿教育、初等教育受到了全社会的关注现在，很多毕业生都感觉找工作难，与此同时，幼师这一职业却越来越受到人们的欢迎，事实也证明，幼师的市场需求是非常大的，缺口更是不下几十万可见，幼师的就业前景很有前途，这一职业在社会上也会变得很“吃香”

　　目前，国家对于幼师的培训显然不能满足社会需要，导致幼师荒现在的幼儿教师远远有别于以往那些幼儿园阿姨的角色，而是急需一批高学历、高素质并从专业师范学校毕业的拥有丰富学识及能力的全方位人才

　　中国国际化的需求，家长的重视，以及庞大的人口基数造就了早期教育产业是21世纪的朝阳产业，也是21世纪二、一支原始股 早教市场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地

　　学前教育专业重点掌握

　　1、行为主义理论课程模式

　　行为主义理论课程模式的理论基础行为主义理论，该模式的教育目标是以直接、有效的方式教儿童学业技能、道德知识和社会规则，形成今后成功接受学校教育必须的行为、读写算等技能

　　2、发展成熟论课程模式

　　发展成熟论课程模式的理论基础是自然主义等理论，教育目标发展儿童的自信心、创造性，敏感生和实效性，促进儿童内部潜能的全面开发，培养完整儿童

　　3、认知发展理论课程模式

　　认知发展理论课程模式的理论基础是认知发展理论教育目标是使儿童身体、认知、社会性、情绪等方面平衡发展

　　幼师专业培养目标：

　　本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，从事幼儿教育，具有较强职业能力和综合素质的中初级专业人才

　　主要课程：

　　幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工、幼儿保健卫生等

　　就业方向：为大中型幼儿教育专业、幼儿园、早教机构、艺术类专业及亲子、幼儿英语等幼教机构培养****教师;幼儿园学习项目策划师;幼儿园管理工作

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