毕节职业技术学院办学规模 管理模式
作者: 时间:2021-04-24 12:19 次
摘要:中职升学网想要告诉广大学生家长的是,选择学校的时候,不要忘记关注学校的管理模式,如果学校的管理模式和孩子的天性不符,就将要极大的抹杀学子的创造天性。在这里中职升
中职升学网想要告诉广大学生家长的是,选择学校的时候,不要忘记关注学校的管理模式,如果学校的管理模式和孩子的天性不符,就将要极大的抹杀学子的创造天性。在这里中职升学网将要为你带来毕节职业技术学院办学规模,管理模式的相关消息,带你提前了解一下学校的相关消息。
毕节职业技术学院以适应社会需求为导向,以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。学院贯彻执行“入学即入职”的教学管理模式,强调理论教学和实践训练并重,毕业生具有直接上岗工作的能力。同时,按劳动和社会保障部及相关行业主管部门举办的权威职业技能考核标准,对学生实施职业技能考核鉴定,使学生毕业时能同时获得学历证书和职业资格证书。 ?
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毕节职业技术学院根据高职教育的特点,重视“双师型”教学团队建设,对专业课教师,尽可能根据课程特点聘用有一线工作经验或具备相关职业资格证书的教师。随着校外实习实训的开展,学院开始聘用部分行业专业人员指导学生实习,实训课程主要由具有一线实际工作经验的专兼职教师担任。 ?
毕节职业技术学院开设专业
毕节职业技术学院现开设有:计算机应用、汽车运用与维修、建筑工程施工、会计电算化、社会文化艺术以及依托市域内的钢铁企业与昆明市工业职业技术学院联办的:机电设备维修与管理、电气自动化技术、焊接技术及自动化、材料工程技术、金属矿开采技术、钢铁冶炼、冶金工艺设备、内燃机操作与维护等专业。
毕节职业技术学院通过跟课学习、试讲评议、每年举行一次优质课比赛观摩等活动对教师进行考核,教师的授课规范程度和教学水平有显著提高。同时,为了保证教学质量,学院每学期进行一次全员评教,根据评教结果,奖励教学认真、水平高、受学生欢迎的教师。这些措施极大地调动了教师的积极性,提升了教学质量和水平。
学校的办学规模大小其实是和学校的知名程度有关的,我们可以看到的是,很多学校由于教育质量不行,所以在招生的时候用尽心机就是为了多招收一点学生。但是好学校不做宣传每年都有很多人报名,中职升学网认为毕节职业技术学院就是不用宣传就能有很多学子报名的那种。以上就是中职升学网这次给你带来的消息,想要了解更多就到中职升学网择校学咨询在线老师。
文章标题: 毕节职业技术学院办学规模 管理模式
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