贵州省2020年幼师学校好还是职高好

近两年读幼师的学生越来越多，报读的趋势是一年比一年高，不过现在幼儿老师的确还是很稀缺的，如果和职高作对比的话，职高就是培养实用技术人才的学校，如果是初中毕业生可以选择读中专幼师学校或者职高。不过想学幼师专业的话，就选择幼师学校，毕竟更专业一些。接下来为大家介绍一下贵州省的幼师专业学校，供大家参考。

毕节市农业学校简介

毕节市农业学校始建于1956年4月，是毕节地区唯一一所综合性农牧中等职业学校，贵州省省级重点中等职业学校。建校50年来，学校始终不渝坚持社会主义办学方向，紧紧围绕毕节地区社会经济的发展目标要求，坚持“开门、开放、开发”办学，重心下移，积极为“三农”服务，在城乡合作、校校合作、校企合作、东西部联合办学工作中取得了新的成绩，形成了以中等职教为基础，劳动力培训转移和新型农民技术培训为一体、学历教育与短期培训并重的办学新格局，累计为毕节地区及省内其他专州共培养了1.65万名各级各类技术及管理人才，学校连续几年多次受到上级表彰，分别获贵州省“精神文明单位”、“劳动力转移培训先进单位”、“全区先进基层党组织”、“治安创模先进单位”及“全区红旗团委”“优秀函授站”等多项荣誉称号。2006年荣获团中央、农业部、教育部、科技部、劳动和社会保障部、国务院扶贫办、民进中央授予“全国农村青年转移就业”先进单位。

毕节地区农业学校坐落在贵州省毕节内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。

幼师专业介绍

培养目标：本专业培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早教管理的“素质高，知识全，实操优”的全面和谐发展的技能型专门人才。

主要课程：婴幼儿心理发展、儿童生理与护理、岁儿童营养与保健、岁儿童教育概论、婴幼儿家庭教育、婴幼儿行为观察与评价、幼儿文学、儿歌与儿童故事表演、亲子活动指导、蒙氏教育理论与实践、奥尔夫音乐教育理论与实践、感觉统合训练指导、早期教育环境创设、婴幼儿教育活动设计、婴幼儿游戏与指导、美术、手工、声乐、舞蹈、钢琴基础、幼儿歌曲编配与弹唱、乐理视唱、合唱、音舞欣赏等。

小编总结

如果是想学习幼师专业，那就要选择专门的幼师学校了，毕竟幼师专业是幼师学校的王牌专业，学校的老师都是专业的。职高学校一般开设的专业比较多，不一定每个专业都是好的。以上就是小编为大家介绍贵州省学校的信息，希望对同学们有所帮助。