贵州省哪个高职院校的幼师学校好

现在有越来越多的学生在选择专业的时候，都希望自己能够选择到一个比较好的专业。随着近年来各幼儿园正在快速扩大中，对于幼师人才的需求也是在不断扩大，但是现在社会的幼师数量远不能满足需求，所以有很多对幼师职业感兴趣的同学就想到幼师专业学校学习。下面为大家介绍一下贵州省当地有幼师专业的学校，供大家参考。

毕节职业技术学院简介

毕节职业技术学院是2008年2月经贵州省人民政府批准、教育部备案组建成立的全日制公办普通高等职业技术学院，贵州省毕节农业学校同时并入，2015 年加挂“毕节市第一技工学校” 牌子。形成了以高职教育为主体，中职教育、继续教育和社会培训、技能鉴定为两翼，科研、技术开发与推广服务为助推的办学格局。

毕节职业技术学院办学定位

立足毕节、助力脱贫攻坚，开放办学、实现内涵发展。(1)服务面向定位：服务毕节、辐射周边，重点瞄准脱贫攻坚、乡村振兴战略主战场、全面服务试验区经济社会发展。(2)功能层次定位：高职教育为主、中高职贯通，培训与继续教育、科研与社会服务并举。(3)专业发展定位：“全面发展、协调发展、错位发展、特色发展”优化专业结构;以农牧、电子商务、土建等 3 个专业群为重点，以电子信息类、旅游类、装备制造类为骨干，煤炭类、航空运输类专业为特色，学前教育、护理等多专业协调发展。(4)培养目标定位：培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才。(5)发展目标定位：建成极具职教精准扶贫特色的省级优质高等职业院校，成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型。

办学模式：政行校企合作、多方协同育人、开放聚力发展。

办学特色：(1)发扬“艰苦奋斗，顽强拼搏”的精神，打造贫困地区“创新引领，跨越发展”的生动典型。(2)牢记“扎根毕节，精准脱贫”的使命，职教扶贫尽锐出战决胜脱贫攻坚主战场显身手。(3)秉承“以美育人、以文化人”的理念，校园文化活动凸显特色。

办学规模：根据社会需要和办学条件确定办学规模，全日制在校生10000人左右。

师资力量：共有教职工517人，在编教职工362人，专任教师431人，其中正高职称7人，副高职称80人，中级职称75人，博士学位教师1人，硕士学位教师81人，贵州省职教名师4人，第五届黄炎培职业教育奖杰出校长奖1人。

毕节职业技术学院发展前景

“十三五”期间，按照“四个全面”战略布局，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，认真贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以立德树人为根本，坚持“面向市场、服务发展、促进就业”的办学方向，坚持“内涵引领、创新发展”发展战略，围绕新时代毕节试验区“坚决打赢脱贫攻坚战、乡村振兴和建成贯彻新发展理念示范区”三大任务和“绿色发展、人力资源开发、体制机制创新”三大主题，通过实施“520工程”提升“院校治理能力、复合型人才培养能力和优质社会服务能力”三大能力，努力培养知行合一、自信创新的高素质技术技能人才，把学院建设成为以职教精准扶贫为特色的省级优质高等职业院校，成为全国贫困地区职教精准扶贫的生动典型，实现学校持续健康发展。

以上是为大家介绍的关于贵州省的幼师专业学校，希望对同学们起到一定的参考和帮助作用。我们在选择幼师学校的时候，一般是有一个参考标准的，可以看看建校历史越久，学校的文化底蕴，还有幼师学校校园环境，建校面积大，办学环境肯定是不错的，无论哪个学校，师资力量的建设都是任何学校的重中之重了。