遵义新时代汽修人才之职业素养
作者: 时间:2020-01-16 18:22 次
摘要:素质冰山理论认为,个体的素质就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征,不能区分绩效优劣;水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的
“素质冰山”理论认为,个体的素质就像水中漂浮的一座冰山,水上部分的知识、技能仅仅代表表层的特征,不能区分绩效优劣;水下部分的动机、特质、态度、责任心才是决定人的行为的关键因素,鉴别绩效优秀者和一般者。因此,人才的培养应该着眼于整座“冰山”,并以培养显性职业素养为基础,重点培养隐性职业素养。
在汽修行业,一个优秀的汽修人才必须同时具备知识、技能与职业素养,才能够在激烈的社会竞争中实现自身的可持续发展。一家汽修企业的负责人表示:“一个人,能力和专业知识固然重要,但是在职场要想成功,关键的并不在于他的能力与专业知识,而在于他所具有的职业素养。现在,有很多企业已经把职业素养作为对人进行评价的重要指标,汽修行业也是如此。”
既然社会需要具有较高职业素养的毕业生,那么,学校教育就应该把培养学生的职业素养作为重要目标之一。作为国家知名汽修教育高等院校,遵义汽车维修培训学校在培养学子的理论知识和专业技能的同时,更注重培养学子的职业素养,把学子培养成企业青睐的复合型技能人才。
对新入学的学生,注重责任意识的培养,推出“专业教育、校纪校规教育、法制法规教育、军事训练、晨训、素质拓展训练”为主要内容的“三教三训”。培养学生正确的世界观、人生观和价值观;培养学生积极进取、团结协作、奋发有为的思想意识,培养学生朝气蓬勃、健康向上的职业习惯。
汽车文化进校园,企业文化进课堂。遵义汽车维修培训学校实行专职班主任校内企业化管理,以企业的标准管理学生,帮助学生顺利度过学校到企业的磨合期。
汽修行业需要的是复合型技能人才,遵义汽车维修培训学校从市场实际情况出发,以企业需求为标准,培养知识、技能以及职业素养三合一的优秀汽修人才,受到了社会各界的一致好评和高度赞誉。
文章标题: 遵义新时代汽修人才之职业素养
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